院校专业:基本学制:五年 | 招生对象: | 学历:中专 | 码:100513TK
培养目标
培养目标
专业定义 培养学习中医骨伤科学的内容、掌握骨伤科的基本知识、基本技能、基本操作。遇到相关疾病时,可进行中医临床诊疗的能力。例如肩关节疼痛、活动受限病人。 课程体系 《中医骨病学》《中医经典》《中医内科学》《中医外科学》等。 就业方向 可在各级医疗卫生、预防保健及教学等部门从事中医骨伤临床医疗、预防保健、教学以及卫生行政管理等工作。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《中医骨病学》《中医经典》《中医内科学》《中医外科学》等
专业(技能)方向
专业(技能)方向
可在各级医疗卫生、预防保健及教学等部门从事中医骨伤临床医疗、预防保健、教学以及卫生行政管理等工作。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:该专业充分利用附属医院即省骨伤医院的临床高地,理论与实践相结合,培养了一大批骨伤科专业本科和硕士研究生专门人才。 该专业就业前景较广阔。学生毕业后,能够在各级医疗机构、医药研究所、医药情报所从事医疗工作或在高、中等医药院校从事教学、管理工作。
2023-03-14
培养目标
培养目标
专业定义 培养学习中医骨伤科学的内容、掌握骨伤科的基本知识、基本技能、基本操作。遇到相关疾病时,可进行中医临床诊疗的能力。例如肩关节疼痛、活动受限病人。 课程体系 《中医骨病学》《中医经典》《中医内科学》《中医外科学》等。 就业方向 可在各级医疗卫生、预防保健及教学等部门从事中医骨伤临床医疗、预防保健、教学以及卫生行政管理等工作。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《中医骨病学》《中医经典》《中医内科学》《中医外科学》等
专业(技能)方向
专业(技能)方向
可在各级医疗卫生、预防保健及教学等部门从事中医骨伤临床医疗、预防保健、教学以及卫生行政管理等工作。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:该专业充分利用附属医院即省骨伤医院的临床高地,理论与实践相结合,培养了一大批骨伤科专业本科和硕士研究生专门人才。 该专业就业前景较广阔。学生毕业后,能够在各级医疗机构、医药研究所、医药情报所从事医疗工作或在高、中等医药院校从事教学、管理工作。
2023-03-14