院校专业：基本学制：五年 | 招生对象： | 学历：中专 | 码：100501K
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；
2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能；
3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；
4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；
5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则；
6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；
7．了解中医学科发展动态和行业需求；
8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；
9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力；
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；
11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；
12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科：中医学。
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。
主要专业实验（实训）：正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
修业年限：五年。
授予学位：医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《病理解剖学》、《方剂学》、《温病学》、《黄帝内经》、《医古文》、《中医儿科学》、《中药炮制学》、《伤寒论》、《金匮要略》、《推拿治疗学》 部分高校按以下专业方向培养：骨伤、养生、英语、康复医学、全科医生、针灸推拿、中医临床、美容与康复、中西医结合。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
医疗机构：中医医师、医疗养生、针灸推拿； 制药类企业：中药研发、中药制剂。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
就业方向：该专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：全国共有25所开设中医学专业的大学，比较好的学校有北京中医药大学、上海中医药大学A+、南京中医药大学A-、天津中医药大学B+、黑龙江中医药大学B+、广州中医药大学B+、成都中医药大学B+、辽宁中医药大学B、浙江中医药大学B、山东中医药大学B、湖南中医药大学B、长春中医药大学B-、安徽中医药大学B-、福建中医药大学B-、首都医科大学C+、江西中医药大学C+、河南中医药大学C+、湖北中医药大学C+、广西中医药大学C+、贵阳中医学院C、陕西中医药大学C 、甘肃中医药大学C、厦门大学C-、云南中医学院C-、河北中医学院。
2023-03-15
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；
2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能；
3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；
4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；
5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则；
6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；
7．了解中医学科发展动态和行业需求；
8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；
9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力；
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；
11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；
12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科：中医学。
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。
主要专业实验（实训）：正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
修业年限：五年。
授予学位：医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《病理解剖学》、《方剂学》、《温病学》、《黄帝内经》、《医古文》、《中医儿科学》、《中药炮制学》、《伤寒论》、《金匮要略》、《推拿治疗学》 部分高校按以下专业方向培养：骨伤、养生、英语、康复医学、全科医生、针灸推拿、中医临床、美容与康复、中西医结合。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
医疗机构：中医医师、医疗养生、针灸推拿； 制药类企业：中药研发、中药制剂。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
就业方向：该专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：全国共有25所开设中医学专业的大学，比较好的学校有北京中医药大学、上海中医药大学A+、南京中医药大学A-、天津中医药大学B+、黑龙江中医药大学B+、广州中医药大学B+、成都中医药大学B+、辽宁中医药大学B、浙江中医药大学B、山东中医药大学B、湖南中医药大学B、长春中医药大学B-、安徽中医药大学B-、福建中医药大学B-、首都医科大学C+、江西中医药大学C+、河南中医药大学C+、湖北中医药大学C+、广西中医药大学C+、贵阳中医学院C、陕西中医药大学C 、甘肃中医药大学C、厦门大学C-、云南中医学院C-、河北中医学院。
2023-03-15
