高考 填报志愿 时，中医养生保健 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识，具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业，中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力；
具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力；
具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力；
具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力；
具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力；
具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力；
具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力；
具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。
专业核心课程：中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 ：家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：健康管理
接续普通本科专业举例：中医养生学、中医康复学2023-02-04
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识，具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业，中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力；
具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力；
具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力；
具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力；
具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力；
具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力；
具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力；
具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。
专业核心课程：中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 ：家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：健康管理
接续普通本科专业举例：中医养生学、中医康复学2023-02-04
